Francesca Ferrucci

Argomentare all’università


,

24.00

Come si stanno evolvendo le pratiche argomentative nella comunicazione contemporanea? Rischiano di indebolirsi nei testi brevi, frammentari e destrutturati caratteristici dei nuovi media? Come intercettano i bisogni linguistici delle nuove generazioni? A queste domande, scaturite dalla relazione didattica con studentesse e studenti dell’università, si cerca di dare una risposta, o almeno di fornire una cornice descrittiva ed esplicativa, dal punto di vista del sistema accademico chiamato ad affrontare inedite sfide educative. L’argomentare, con il suo portato cognitivo, pragmatico ed etico, è un agire che merita di essere preservato e rilanciato, a patto di saper leggere con spirito critico le spinte a cui è sottoposto e le opportunità offerte dal digitale.

Sottotitolo: Problemi, esperienze e prospettive di educazione linguistica

Autore: Francesca Ferrucci

Anno: 2023

Pagine: 224

Isbn: 979-12-5496-051-6

Collana: Strumenti di linguistica italiana

Numero Collana: 33